Home ProjekteKarg Impulskreisforum am 26.9.2022

Karg Impulskreisforum am 26.9.2022

Digitales Treffen aller Impulskreismoderator:innen

Wer

Karg-Stiftung mit Partnerinnen und Partnern

Wo

online: Karg Lernportal

Wann

2022

Karg Ansprechpartner

Karen Johannmeyer, Hafthor Lindal, Carina Mnich

Themen:
Kita, Schule
Aktivitäten:
Karg Impulskreise

Aktivitäten auf einen Blick

KARG Impulskreisforum Schule und Kita 2022

 

26. September 2022, 15:00 - 18:00 uhr, KArg Lernportal 

 

Digitales Treffen aller Karg Impulskreismoderator:innen & -koordinator:innen 
Workshop und Austausch
 

Mit dem Karg Impulskreisforum möchten wir all jenen, die mit den Karg Impulskreisen in Schulen und Kitas für Austausch und neue Ideen sorgen, erneut die Gelegenheit geben, sich selbst im Tätigkeitsfeld Karg Impulskreismoderationen und Begabungsförderung auszutauschen. Das bundesweite Treffen ermöglicht es, an den Erfahrungen aus anderen Bundesländern teilzuhaben und sich von der Vielfalt der Einsatzmöglichkeiten der Karg Impulskreise für die eigene Arbeit inspirieren zu lassen. Erstmals werden auch Moderatorinnen der neuen Karg Impulskreise für Kindertagesstätten mit dabei sein. 

Wir freuen uns auf diese neue Perspektive und das Kennenlernen! 

Ihr Karg Impulskreis Team 
Karen Johannmeyer, Hafthor Lindal und Carina Mnich 



ANMELDUNG 

 

Teilnehmen können alle Moderator:innen und Koordinator:innen der Karg Impulskreise. 
Alle Teilnehmenden erhalten eine Teilnahmebescheinigung. 

AUF DIESER SEITE KÖNNEN SIE SICH AB 24. AUGUST 2022 ANMELDEN! 

Anmeldeschluss: 12. September 2022



PROGRAMM

 

15:00   BEGRÜSSUNG 

15:10   MODERATIONSTECHNIKEN (WORKSHOP) 

16:30   PAUSE 

16:45   AUstausch  

17:30   Infos & Neues aus der Karg-Stiftung 

18:00   ENDE


Wir starten mit einem Workshop zu Moderationstechniken, die bei Karg Impulskreismoderationen besonders gefragt sind und wesentlich zum Gelingen der Fortbildung beitragen. Im Anschluss blicken wir auf einige bereits erprobte Varianten der Einbindung von Impulskreismoderationen in die Unterrichts-, Schul- und Einrichtungsentwicklung. Außerdem diskutieren wir aktuelle Herausforderungen in den Bereichen ‚Pädagogische Diagnostik‘ und ‚Individuelle Förderung‘, die sich im Zusammenhang mit den Impulskreisinhalten stellen. 

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an das Karg Impulskreis Team! 
IMPULSKREISE@KARG-STIFTUNG.DE 


 

Rückblick: 
KARG IMPULSKREISFORUM 2021  
Im Herbst 2021 fanden erstmals Onlinetreffen für alle Moderator:innen und Koordinator:innen der Karg Impulskreise statt. Neben regem Erfahrungsaustausch stand dabei die Vorstellung der neuen Onlinevariante der Impulskreise sowie des neuen Impulskreisteams im Zentrum. 

Weiterführende Links

schliessen XAktivitäten auf einen Blick

Aktivitäten

  • Karg Aktivitäten

    Mit unseren Angeboten zur verbesserten Information und Qualifizierung von Kita, Schule und Beratungsstellen bringen wir das Bildungssystem in der Begabtenförderung voran: Karg Campus, Karg Impulskreise, Karg Partner Projekte, Karg Fachmedien.

  • Karg Fachmedien

    Unsere Publikationen bieten Grundlagen- und Professionswissen zum Thema Hochbegabung und orientieren in der Begabtenförderung.

  • Karg Campus

    Unser Qualifizierungskonzept ermöglicht Kitas, Schulen und Beratungsstellen die Entwicklung in der Begabtenförderung. Die Karg Campus Projekte schaffen in den Bundesländern nachhaltige Angebote und Strukturen zur Förderung Hochbegabter.

  • Karg Impulskreise

    Unsere interaktive Fortbildungsmethode orientiert pädagogische und psychologische Fachkräfte im Finden und Fördern Hochbegabter. Wir bilden Moderator:innen aus, die in den landeseigenen Fortbildungssystemen vieler Bundesländer Grundlagenwissen der Begabtenförderung vermitteln.

  • Karg Partner

    In Modellprojekten finden wir mit unseren Partnern in Bildungspraxis und -wissenschaft Antworten auf Zukunftsfragen in der Begabtenförderung.

  • Karg Wissenschaft

    Mit der Karg Wissenschaftsförderung generieren wir Erkenntnisse zu Schlüsselfragen der Begabtenförderung, die bisher für Forschung und Praxis unzureichend erschlossen sind. 

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